但是还有书籍《书的故事》

整部纪录片分了5集，每集半小时左右，平常穿插番茄钟时间看完的，每集都让我们看到书籍多元的一面，也许在我们的日常阅读中，不留心都很难觉察。

第一篇的书海编舟记，我们能够阅读古今中外的各类书籍，离不开作者的学识积淀至编汇成书，同时也需要背后的编辑工作者，好书的发掘者，古籍的校勘者，文学的勘探者，文字的翻译者。不断发掘华语文学、原创文学好作品的朱岳，坦言“写小说是上帝，做编辑是杂役”，但他却在这个工作上一直坚持着；专注于古籍校对的俞国林，用心探查书中的潜在文学信息，通过书中一页信，按图索骥挖掘出郑天挺后人保留下来他写的日记，花费13年，最终编整成册初版，充实了西南联大校史；西语翻译学者范晔，《百年孤独》中文译者，探索自己的翻译风格，如履薄冰，兢兢业业做到最好。

第二篇的二手书的奇幻漂流， 在二手书的市场，有太多我们不知道的人和故事，有人将绝版藏书放在书店，整理展览，让它们焕发新的生命力；有的愿意通过各种途径收集藏书，做濒危书籍保护的卫士；也有的把二手书流动当作人生的意义，去分享，把书带到全国各地，去邂逅旅途中的美好和感动。其中有一个情节很触动我，lulu和蜗牛是一对夫妻，两人都酷爱读书，某个偶然机会他们萌生了“载一车书，和自己的爱人，漫游中国”的想法，然后就踏上了旅程，他们旅程中的一站来到了一个偏僻的农村，摆起了小摊，很多农民来围观议论纷纷，诧异为什么会有人来这里卖书？有个年迈的老人，拿着一本画册，指着画册里女人的小脚，说：“她也裹脚了”；还有一个年纪不大的妇女，感慨起来自己年轻时也喜欢读书，但很久没看过了，最后买了几本说带回去看。这就是书籍的力量，跨越时间，带给人们记忆和感动。

第三篇的绘本中的奇妙世界， 孩子和童话世界的对话，成人与孩子之间的交流，绘本带来孩子无穷的乐趣，丰富的想象力，探索世界的好奇心，发现美的那双眼睛。而在绘本的背后有大量的绘本创作者，不断创造出好的作品，也有绘本推广者，让更多孩子去感受绘本中的奇妙世界。这一篇中谈及两位绘本设计师，蔡皋和熊亮，一个是年过70的老艺术家，用岁月去体验生命的美好，并把这份美好带入自己创作的绘本世界；一个是年轻的新兴艺术者，绘本中的自然纯粹，编绘长篇互动型绘本《游侠小木客》。最后一位是绘本共读推广者，这个我之前没有听过的职业，但它确实存在，带着孩子一起阅读绘本，让孩子永远保有一颗童心。

第四篇的设计师的纸上王国， 书籍除了内容文字，纸张、封面选材、创作都是不可或缺的部分，这些带给我们除了文字思想以外的感官体验，并富有设计师独有的艺术性，我觉得书籍的信息页可以加上封面设计者的名字。有见证了中国书籍封面设计变革与发展的宁成春，为书籍赋予艺术价值的书籍设计师何浩，还有尝试不同媒介形态，发挥无穷想象力去构建书籍的薄英。

最后一篇的快时代阅读指南，确实，快时代下，阅读方式发生了剧变，纸质书，变成了众多阅读方式的一种，有声书，电子书，视频分享等方式层出不穷。如何顺应时代，又不被时代裹挟，设计出自己独有的阅读方式，成为了每个人应该要思考的问题。有读书人背后的记录者，地铁阅读“摄影师”朱利伟，b站阅读分享up主小影，阅读新方式的探路者杨早。有人会在上下班高峰当作自己忙碌生活的闲暇时光，用来读书，也有人利用这段时间录音记录下来自己的想法再转文字，推文分享；阅读新方式，谱系阅读（一年读一个大类书籍），共情阅读（亲身经历书中场景，从而加深自己的印象以及情绪感受），这在我看来都是挺新奇的方式，但也让我知道了，阅读也能有如此多的多样性。

至此，我们能够看到，一本书，从写作，到编辑，到校对，可能会需要翻译，再到封面设计，内容形式创作，完成后出版，宣传推广，二手书的收藏，书籍阅读的方式，书籍背后有太多太多的故事，书就是有这种神奇的力量，搭建起一座沟通的桥梁，跨越语言，文化，种族，地域，让我们成为一个群体，并享受其中。